沙池是我们小伴侣最喜好游戏的场合之一，在一次幼儿漫步的过程当中，大一班的小伴侣提出了“我们的沙池内里居然长了一棵树！”这一发明。是啊，我们常常玩沙池却疏忽了沙池内里长了一棵碧绿高状的大树，随即“大树在沙池内里会不会干死啊？”等一些成绩小伴侣们开端剧烈的会商了起来。就如许，我们沙池里的“绿洲”这一故事由此睁开！

　　孩子们找来本人喜好的东西和质料，在沙池开端了一系列的探究。有的孩子沉醉在挖沙坑的欢愉中，有的孩子沉醉在积聚满满一桶沙的骄傲中。另有一个小群体，她们协作在大树的四周挖起了河流，筹办让小河贯串在大树的四周。

　　在挖沙的过程当中，孩子们发明了不测埋在沙池中的小模具，不出名的小树叶、小石头，这些工具都给孩子们带来了有限探究的空间与等待，孩子们都在收视反听地寻觅属于本人的“宝藏”。

　　差别外形的石头在孩子们的设想中酿成了一个个富有童趣的生果、人物、小植物，耳濡目染的感触感染大天然的魅力。

　　在游戏过程当中，发明水管中心断裂，孩子们在发明成绩的同时，幼儿使用已有经历，分离幼儿园现有资本，测验考试去处理成绩。

　　设想道路岁儿童进修与开展指南》夸大：“要最大限度地撑持和满意幼儿经由过程间接感知、实践操纵和切身材验获得经历的需求。”孩子们回到班级后，设想水管搭建的道路图，并经由过程会商、交换、修正，肯定了终极的图纸。

　　幼儿在较长的一个时段里，环绕着富有应战性的主题——管道运水”，满身心肠主动投入，自立发明游戏契机、实践操纵、深化探求、碰到成绩自动处理、自立实验绘画表征、迁徙经历、处理成绩等，不只增进了思想的深度开展，提拔了自立处理成绩的才能，同时游戏经历不竭丰硕，游戏程度进一步提拔。全部游戏历程是幼儿自立进修、自我提拔的历程，也是深度进修的历程。

　　火伴风趣的游戏举动激起了幼儿自动测验考试的爱好，因而开启了“挖小河”、“沙池寻宝”、“石头画”、“管道运水”的一系列自立探求。游戏中碰到的各种成绩没有“击退”幼儿，反而激起了幼儿自动探究的爱好，游戏过程当中的测验考试500万彩票app、成绩呈现时的猜疑、胜利后的愉悦，都激起了幼儿自动探究的猎奇心和求知欲。